Descrizione
L’anno scolastico 2025/2026 segna l’ingresso dell’intelligenza artificiale (IA) nella scuola italiana, in cui l’uso non è più un elemento opzionale, ma che incide direttamente sulla qualità dell’offerta formativa, sull’organizzazione dei processi e sulla responsabilità istituzionale.
La trasformazione digitale della scuola e l’ingresso dell’intelligenza artificiale nei processi educativi e amministrativi richiedono un approccio sistemico, programmato e trasparente.
Le Linee guida MIM 2025 stabiliscono che ogni istituzione scolastica debba dotarsi di un Piano d’Istituto per l’IA, integrato nel PTOF e configurato come strumento di governance, pianificazione e monitoraggio dell’innovazione tecnologica.
Il presente Piano colloca l’IA all’interno della progettualità triennale dell’istituto, la quale definisce una visione che unisce principi educativi, responsabilità etica e sostenibilità organizzativa. La scuola riconosce che l’IA è già parte della quotidianità degli studenti, dei docenti e del personale amministrativo, ed è pertanto necessario guidarne l’utilizzo attraverso criteri di sicurezza, responsabilità , trasparenza e tutela dei diritti fondamentali.
Il Piano è stato elaborato tenendo presente il quadro normativo di seguito riportato:
- Regolamento (UE) 2024/1689 (AI Act) sull’uso dell’IA, con particolare attenzione al modello basato sul rischio, al divieto di alcune pratiche ad impatto inaccettabile e alle regole sui sistemi ad alto rischio nei contesti educativi.
- Regolamento (UE) 2016/679 (GDPR) e Codice Privacy, in materia di protezione dei dati personali.
- Linee guida europee ed italiane sull’uso etico dell’IA in educazione, in particolare gli Orientamenti etici per gli educatori sull’uso dell’IA e dei dati nell’insegnamento e nell’apprendimento.
- Linee guida e note del MIM su IA, competenze digitali e innovazione didattica, integrate dagli orientamenti sulla transizione digitale (DM 66/2023) e dalle iniziative PNRR.
- Strategia italiana per l’Intelligenza Artificiale 2024–2026 e Piano Triennale per l’Informatica nella PA 2024–2026, con specifico riferimento al ruolo delle PA nella governance dell’IA e alle azioni previste per la scuola.
- Linee guida AgID sull’adozione dell’IA nella Pubblica Amministrazione (Determinazione 17/2025), in particolare per quanto riguarda la valutazione del livello di maturità , la gestione del rischio, la governance e il codice etico.